仿北极熊宣扬环保校际赛夺冠汉民小学舞傲全国

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自2015年开始担任汉民小学舞蹈教练的史育铭说,2017年,他带着汉民小学的学生赢得全国赛银奖时,就立下来年夺冠的雄心壮志。

现年28岁的史育铭披露,这是很难实现的任务,因为他们今年的训练时间不长,而且参赛对手实力都很强,但他没有放弃,反而鼓励团员儘量做好,儘量发挥。

当他当晚得知该校舞蹈团获得金奖的消息时,他还有点难以置信。

“编排这类主题性舞蹈,主要是希望通过舞蹈的媒介传达社会课题,藉此呼吁人们关注。”

起初,他觉得这类舞蹈较适合中学生,但在实验性让小学生跳后,他发现小朋友也有很强的表达能力,可以充分诠释主题性舞蹈。

他在不同学校当舞蹈教练期间,都会编排不同的主题性舞蹈,比如他曾编过以自闭症及孝顺为主题的舞蹈。

带出全球暖化危机意识

2017年参赛前,当史育铭向团员提出要演垃圾工人的建议时,有团员百般不愿意,但经他不断游说及鼓励下,团员都了解了箇中的意义,过后,大家卖力配合,并在演出时默契十足。事后,甚至有团员回馈说,他们自此之后都会向垃圾工友说谢谢。

“这是让人惊喜万分的改变,这舞蹈的中心思想是灌输学员有关职业不分贵贱的价值观,而团员也都收到了舞蹈所要传达的意义。”

他指出,近几年全球暖化的新闻不断被报导,他因此萌生要製作一支带有危机意识的舞蹈,希望向孩子传达关于海洋冰层消溶,北极熊面临性命威胁的讯息,让学生从小学会保护环境。

他说,起初,他先让团员想像及模仿北极熊的动作,也让他们找资料做功课,如上网了解北极熊因冰山溶化而锐减等问题,如此一来,团员的表演才会更有感觉。

“我们希望呈现出孩子的想像,加上所给予的概念,这样孩子的舞蹈才能与大自然融合在一起。”

他披露,虽然他较偏向于主题性舞蹈,但他也会教导民族舞蹈,只是民族舞蹈主要是在各种节日,如儿童节及教师节时才表演。

“平时,我除了训练团员的基本功,也教导民族舞,以便在节日来临时可随时派上用场。”

小六评估试结束才集训

史育铭说,团员是等到小六评估考试结束后才开始训练,当时,距离州级比赛只有1个月的时间,时间非常紧凑,他们唯有在有限的时间里加紧练习,庆幸团员都很有上进心,再辛苦也咬牙挺过。

他们的努力付出,也让他们赢得槟州赛事的金奖,并得到参加全国赛的资格。

“这过程并非一帆风顺,有两名团员在比赛前因有事而不能参加全国赛,因此必须重新设定队形,并重新编排每个团员的角色。”

他说,缺少两名团员看似小问题,但却使得他们面临很大的挑战。“我们需重新安排队形及舞步,而这些都需要与同伴配合,除舞步配合,同时也必须演绎自己的角色,当中是缺一不可。”

师长製道具服装陪参赛

史育铭说,汉民小学舞蹈团能夺冠,绝对不是他个人的功劳,当中还有助教林蕙谊和黄伟杰、老师、家长及学生们的全力配合。

他也感谢一众老师及家长的付出,如帮忙製作演出的服装及道具、一路跟车到森美兰比赛现场,并帮忙打点一切。

“2017年参赛时,我们是请熟悉的裁缝为团员定做衣服,但2018年因为主题的设定,我们只有上网订购服装后,再为服装加工,让团员得以穿上有如北极熊外观的毛茸茸服装,在这期间,也有家长毛遂自荐前来帮忙,我对此很是感动。”

此次赛事由森美兰中华大会堂、森州舞蹈协会联办,因此,比赛地点是在森美兰州。

他说,当该校在全槟比赛中获得晋级全国赛的资格后,校方一度犹豫不决,因为带队到外州参赛必须考量经费问题,所幸最终获得家协及家长帮助,他们一行人才得以浩浩蕩蕩南下参赛,最后更不负众望夺得最高荣誉。

带队老师之一的课外活动副校长郑文仪说,除了家协及家长出资承担经费,也有热心家长长途跟车南下,帮忙老师搬运道具及看顾孩子与协助化妆等。

“为确保队员顺利参赛,我们在比赛前不允许家长自行载孩子到赛场,直到比赛结束后,才让孩子搭乘家长的车回家。 ”

主题舞蹈启发思考 

前年夺银今年赢金

汉民小学校长朱仲嘉说,前年,他们是抱着姑且一试的心态参加全国赛,没想到一举获得银奖,去年更夺下金奖,这些光荣事迹可说是为该校舞蹈团增添了几许光辉。

“在2017年全槟赛时,我们赢得了全场总冠军,也保住了拿督斯里许廷忠常年杯。这是因为我们在2015年至2017年的比赛总分数是最高的,而该常年杯也相信是最后一个了,因为自2018年开始,该比赛就换成槟城旅游、古蹟、文化及艺术委员会赞助。”

他披露,舞蹈教练史育铭编出了很多主题性及具启发性的舞蹈,这有助于学生思考。

“校方百分百支持这些创意性的舞蹈,而每次比赛前,我都会要求舞蹈团先表演给我看,然后,我会给予一些意见,而教练在听取意见后,就会在细节上稍作调整。”

除了学校节日表演及比赛,该校也常鼓励学生到外面作慈善演出,希望藉此培养孩子的爱心,让他们懂得回馈社会,而该校学生也乐此不疲,只要一有演出机会,都会争取上台表演。

先做功课再练舞

这次参赛的唯一男团员是12岁的李嘉溦,他说,他会把跳舞和做功课的时间分配好,希望在不影响功课与成绩的情况下,享受跳舞带来的乐趣。

“我会把时间分配好,如在学校先把功课完成,然后才去练舞,过后再到安亲班温习功课。我不觉得练舞或跳舞是件苦差,相反的,我在跳舞中感受到快乐。”

李嘉溦的42岁母亲骆佩芬向来高度支持孩子发展自己的兴趣,儘量配合孩子的舞蹈练习,也安排交通让他到校练舞。

“我很喜欢看孩子跳舞,在比赛前,我会要求孩子在我面前表演一次。”

自幼习舞爱跳舞 

姐妹花结伴参赛

随团表演的姐妹花团员,即现年13岁的陈楚钰及其10岁妹妹陈楚红感情密切,两人自幼儿园学习跳舞后就爱上了跳舞,且双双被选上参加全国赛。

她们平常在家里练舞时,也会互相提醒及互相鼓励,而当被指出错误时,也都会欣然的接受对方的意见。

第二次参加比赛的陈楚红说,此次参赛,她并不会感到紧张,因为她已有比赛经验,也因为有姐姐一路相伴,就算是必须远赴森州表演,她也毫不胆怯。

她们的48岁母亲何翠苹说,既然两个女儿都喜欢有益身心的跳舞活动,身为母亲的她,当然会全力支持。

她也是女儿的专属司机,每当女儿需要练舞或集训时,她都会负责载送。

“去年,姐姐楚钰获选参加全国赛时,刚好得应付小六评估考试,因此,我鼓励她善加调配时间,以确保她不会因为跳舞而荒废学业。而楚钰的努力也获得很好的回报,她在考试中考获8A佳绩。”